2000년대 들어 시작된 사이버대학교는 짧은 시간동안 다양한 성장을 보였다. 교육의 목적과 이념은 시간이 흐르면서 브랜드로 자리 잡을 수 있으며, 본 연구에서는 광고에서 나타난 메시지와 시각 이미지를 통해 사이버대학교의 전반의 교육 트렌드를 알아보고, 각 대학별 아이덴티티를 알아본다. 특히, 광고의 메시지의 시각화가 어떻게 구현되는지 의미 작용 측면에서 분석한다. 이를 위해 롤랑바르트의 의미작용, 수사학의 비교법, 변화법, 강조법을 중심으로 각 대학별 광고를 분석하였다. 분석 결과, 카피분석에 있어서, 대체로, 1등, 변화, 미래, 실용, 도전 등의 키워드가 주로 사용되는 것을 확인하였다. 시각화에 있어서, 다양한 소재와 표현 기법이 사용되고 있으나, 각 대학교별 지속적인 특색이 하나의 아이덴티티를 형성하고 있었다. 기호학적 분석에 있어서, 깊이 있는 2차 의미작용이 발생하지 않으나, 각 대학별 특징에 따라 다양한 패턴으로 의미가 발생하고 있었다. 수사학적 분석에 있어서, 비교법은 많지 않고, 변화법과 강조법이 주로 사용되는 것을 확인하였다.