본 연구는 캠퍼스타운 지역의 문화산업의 형성을 위해 대학의 수업과 연계하여 과목을 개발하고 수업을 수행하는 과정을 제안하는 연구이다. 캠퍼스타운 사업 중 문화와 관계된 부분은 대학생이 문화를 창줄하고 지역사회와 연계하여 새로운 문화산업 및 문화콘텐츠를 발굴할 수 있는 좋은 프로그램이 될 수 있다. 본 연구는 이러한 대학과 지역사회를 연결하기 위하여 수업을 설계하고, 이를 바탕으로 수업을 진행한 전 과정을 다루었다. 수업 설계의 과정에서 대학이 요구하는 수준의 교육 내용과 캠퍼스타운 사업에서 요구하는 수준의 교육 내용을 조율하는 문제는 쉽지 않은 문제였다. 그러나, 수업 계획에 따라 수업을 이수한 학생들의 성과는 본 연구의 목적을 달성하기에 충분했다. 학생들의 성과는 지역사회와 관련 학문 분야와 함께 정부기관 등을 통해 확대되고 재생산되는 순기능을 담당하게 될 것이다. 본 연구의 결과 대학생들이 지역 문화에 대한 관심과 창의적인 아이디어의 결합을 통해서 지역 문화콘텐츠를 발굴하고 개발하여 캠퍼스타운 지역의 문화융성을 도모할 수 있는 긍정적인 결과로 나오기를 기대한다.