본 연구는 디지털 전환 시대에 대응하기 위해 K대학교 커뮤니케이션디자인학과의 사례를 중심으로 전공 플랫폼 모델을 개발하였다. 급변하는 디자인 산업과 교육 환경의 요구를 분석하여 학습 성과 관리와 취업 능력 강화를 지원할 전공 플랫폼의 필요성을 도출하고, 이를 기반으로 전공 역량 강화를 위한 교육 프로그램을 개발하였다. 전공 플랫폼 모델은 개념화 단계를 거쳐 실제 구현하였으며, 학생들이 전공 역량을 체계적으로 발전시키고 실무 경험을 쌓을 수 있는 디지털 환경을 제공하고자 한다. 본 연구는 학습 성과 관리, PBL 연계 실무 활동, 멘토링과 인턴십 네트워킹을 통합적으로 지원하는 전공 플랫폼을 통해 학생들이 변화하는 산업 환경에서 경쟁력을 확보하도록 돕는다. 그리고, 포트폴리오 관리와 전문가 피드백 시스템을 통해 자기주도적 학습과 실질적인 취업 준비를 지원하여, 전공 능력을 체계적으로 발달시킬 수 있는 구조 모델로 제시하였다. 또한, 플랫폼 운영 과정에서의 보완점을 기반으로 지속 가능한 발전 가능성을 탐구하여, 디자인 전공 교육의 혁신을 위한 기초 자료를 제공하는데 목적이 있다.