글로벌 시장 내 K-콘텐츠의 영향력 강화로 한국 전통문화에 대한 관심이 고조되는 가운데, 국내 특성화고 디자인 교육 현장에서는 한국 전통 조형 요소를 체계적으로 다루는 수업이 부족한 실정이다. 본 연구는 학습자의 창의적 사고 과정을 지원하는 SCAMPER 기법을 활용하여 한국 전통 식물 및 식용 식물을 단청화(丹靑化)하는 패턴디자인 수업 모델을 개발하고, 이를 통해 전통 조형 교육의 대안적 가능성을 탐색하고자 하였다. 먼저, 단청 꽃문양의 조형 원리를 SCAMPER 기법으로 분석하고 이를 학생들이 직접 적용하는 방식으로 5차시 수업 모델을 설계하였다. 수업 모델과 함께 학생 워크시트와 평가 루브릭을 제작하였으며, 연구자가 직접 감자꽃을 소재로 SCAMPER 7단계를 적용하여 단청화 패턴디자인 및 굿즈 목업 3종(에코백·모자·물병)을 제작하여 실제 교육 예시를 제시하였다. 본 연구는 학습자가 전통 조형 원리를 능동적으로 분석하고 현대적으로 재해석하는 창의적 경험을 제공하는 교수학습 전략을 제시했다는 점에서 의의가 있으며, 향후 전통문양 기반 조형 교육의 효과적인 모델로 활용될 수 있을 것으로 기대된다.