본 연구는 2026년 출범한 인천광역시 제물포구의 풍부한 근대 개항기 문화유산을 교육 자원화하여, 만 3~5세 유아의 발달적 적합성에 최적화된 '장소 기반 문화유산 탐사를 활용한 유아 디자인 감성 증진 프로그램'을 개발하고 그 표준 운영 모델을 수립하였다. 연구 결과, 제물포구 내 39개 체험 자원을 분석하여 3대 권역별 융합 코스를 개발하였으며, 4대 조형디자인 체계를 수립하였다. 또한 3단계 순환형 교수·학습 모형과 4종 전용 핸즈프리 필드 기어, 8종 포켓 발문 치트시트를 개발하였다. 또한 시범 적용 결과 공간 몰입도와 복합 색채 사용률, 감각 어휘 사용의 유의미한 상승과 안전사고 100% 감소의 성과를 거두었다. 따라서 본 연구는 유아 문화유산 교육의 새로운 이론적 프레임워크와 평가 패러다임을 제시하였으며, 공교육 현장에 즉시 적용 가능한 표준 실행 모델을 제공하고, 지자체 조례 제정, 민·관·학 거버넌스, 공공 지원 인프라 구축 방안을 제안하였다. 연구의 한계와 후속 과제를 제시하였으며, 본 프로그램이 미래 세대의 심미적 안목과 애향심 형성에 기여할 것으로 기대된다.